Правовые основы профессиональной деятельности
Данный предмет предназначен для изучения нормативно-правовых актов, регулирующих профессиональную деятельность в сфере образования и здравоохранения. Слушатели познакомятся с основами законодательства, правами и обязанностями специалистов, а также с этическими аспектами профессиональной деятельности. Теоретические занятия направлены на формирование правовой грамотности и умения применять полученные знания в практической работе.
Основы логопедии
Назначение данного предмета заключается в ознакомлении слушателей с теоретическими основами логопедии, включая этиологию, классификацию и механизмы речевых нарушений. Рассматриваются основные принципы диагностики и коррекции речевых расстройств, а также методы профилактики. Занятия направлены на формирование понимания структуры речевой патологии и основ организации логопедической помощи.
Методика коррекционной работы с детьми
Предназначение данного предмета заключается в освоении теоретических основ коррекционной работы с детьми, имеющими речевые нарушения. Слушатели изучают методы и приемы диагностики, планирования и организации коррекционного процесса, а также особенности взаимодействия с детьми и их родителями. Акцент делается на понимании принципов построения индивидуальных программ и использования современных подходов в коррекционной педагогике.
Психолингвистика
Данный предмет предназначен для изучения взаимосвязи языка, мышления и психических процессов. Слушатели познакомятся с основами речевой деятельности, механизмами порождения и восприятия речи, а также с ролью языка в когнитивных процессах. Теоретические занятия направлены на понимание психолингвистических закономерностей, которые лежат в основе коррекционной работы с речевыми нарушениями.
Анатомо-физиологические основы речи
Данный предмет предназначается для изучения анатомии и физиологии речевого аппарата, а также механизмов формирования речи. Слушатели познакомятся со строением и функциями органов, участвующих в речевом процессе, включая дыхательную систему, голосообразующие структуры и артикуляционный аппарат. Теоретические занятия направлены на понимание основ речевой деятельности, что является важной базой для дальнейшей профессиональной деятельности.
Фонетика и фонология
Назначение данного предмета заключается в изучении звуковой системы языка, её закономерностей и функционирования. Слушатели познакомятся с основами фонетики, включая артикуляцию, акустику и восприятие звуков, а также с принципами фонологии, такими как фонемы, их распределение и взаимодействие. Теоретические занятия направлены на формирование понимания звуковой структуры речи, что является важной основой для дальнейшей профессиональной деятельности.
Диагностика речевых нарушений
Этот предмет предназначен для изучения теоретических основ диагностики речевых нарушений. Слушатели познакомятся с методами и приемами выявления различных видов речевых расстройств, научатся анализировать речевые особенности и определять структуру дефекта. Особое внимание уделяется классификации нарушений, критериям оценки речевого развития и принципам составления диагностических заключений. Занятия направлены на формирование профессиональных компетенций в области логопедической диагностики.
Клиническая психология
Данный предмет предназначается для изучения клинической психологии. Слушатели познакомятся с основными понятиями и теориями в области клинической психологии, а также с методиками диагностики и лечения психических расстройств. Особое внимание будет уделено исследованию проблем современной психической здравоохранения. Также слушатели получат практические навыки по работе с клиентами, в том числе по разработке стратегий и программ для психологической помощи.
Психология речевой деятельности
Предназначение данного предмета заключается в изучении психологических механизмов, лежащих в основе речевой деятельности. Рассматриваются процессы восприятия, порождения и понимания речи, а также их связь с когнитивными и эмоциональными аспектами. Теоретические занятия направлены на формирование у слушателей представлений о роли речи в коммуникации, мышлении и развитии личности.
Лингвистические основы логопедии
Этот предмет предназначен для изучения лингвистических основ, необходимых для понимания механизмов речевой деятельности и нарушений речи. Рассматриваются фонетические, лексические, грамматические и синтаксические аспекты языка, а также их роль в диагностике и коррекции речевых расстройств. Теоретические занятия направлены на формирование у слушателей знаний о структуре языка и его использовании в логопедической практике.
Культура речи и профессиональная коммуникация
Этот предмет имеет целью развитие навыков грамотной и эффективной речи, а также формирование умений профессиональной коммуникации в рамках логопедической деятельности. На теоретических занятиях слушатели изучают нормы современного русского языка, основы речевой культуры, принципы построения профессионального диалога и особенности взаимодействия с различными аудиториями.
Теория и методика профилактики речевых нарушений
Этот предмет предназначен для изучения теоретических основ профилактики речевых нарушений. Рассматриваются принципы, методы и технологии предупреждения речевых расстройств у различных возрастных групп. Особое внимание уделяется анализу факторов риска, разработке профилактических программ и взаимодействию с другими специалистами. Занятия направлены на формирование у слушателей системного подхода к организации профилактической работы.
Возрастная психология
Этот предмет имеет целью изучение закономерностей психического развития человека на разных этапах жизни, особенностей формирования познавательных процессов, эмоциональной сферы и личности. Слушатели познакомятся с возрастными кризисами, спецификой развития речи и мышления, а также с факторами, влияющими на психическое развитие. Теоретические занятия помогут понять особенности работы с людьми разных возрастных групп.
Социокультурные аспекты логопедической работы
Данный предмет предназначается для изучения социокультурных факторов, влияющих на развитие речевых нарушений и организацию логопедической помощи. Рассматриваются вопросы взаимодействия с семьями, культурные особенности коммуникации, а также роль социальной среды в коррекционно-развивающей работе. Теоретические занятия направлены на формирование понимания важности учета социокультурного контекста в профессиональной деятельности.
Этика и деонтология в логопедии
Назначение данного предмета заключается в формировании у слушателей представлений о морально-этических нормах и принципах профессиональной деятельности. Рассматриваются вопросы деонтологии, включая этику взаимодействия с детьми, их родителями и коллегами, а также ответственность за качество оказания помощи. Теоретические занятия направлены на развитие профессиональной культуры и осознание важности соблюдения этических стандартов в работе.
Теория и методика обучения и воспитания детей с ОВЗ
Данный предмет предназначен для изучения теоретических основ обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассматриваются принципы, методы и технологии работы с данной категорией детей, особенности их развития и образовательных потребностей. Акцент делается на понимании специфики организации педагогического процесса и создании условий для успешной социализации и обучения.
Современные технологии в логопедии
Данный предмет предназначен для изучения современных технологий, применяемых в логопедической практике. В рамках теоретических занятий слушатели познакомятся с инновационными подходами, методами и инструментами, направленными на диагностику, коррекцию и профилактику речевых нарушений. Особое внимание уделяется использованию цифровых технологий, интерактивных программ и специализированного оборудования, которые повышают эффективность логопедической работы.
История логопедии и специальной педагогики
Этот предмет имеет целью познакомить слушателей с историей становления и развития логопедии и специальной педагогики, основными этапами их формирования, ключевыми теоретическими концепциями и выдающимися деятелями в этой области. В рамках теоретических занятий рассматриваются эволюция методов коррекции речевых нарушений, а также влияние социальных, культурных и научных факторов на развитие данных дисциплин.
Информационные технологии профессиональной деятельности в условиях цифровой экономики
Данный предмет предназначается для формирования у слушателей знаний и навыков применения информационных технологий в профессиональной деятельности в условиях цифровой экономики. Рассматриваются основы работы с современными цифровыми инструментами, методы обработки и анализа данных, а также использование информационных систем для повышения эффективности профессиональной деятельности. Занятия проводятся в теоретическом формате.