−15% при полной оплате в течение 10 дней

Педагогика ДПО

Освойте педагогики дополнительного профессионального образования: проектируйте программы ДПО, планируйте занятия и оценивайте результаты обучения. Нормативная база ДПО, учебные планы, учебно-методические материалы, оценочные средства, итоговая аттестация. Дистанционный формат. Итоговый документ.

Объёмот 73 ч.

Старт27 апреля

ФорматДистанционно

Квалификацияпедагог дополнительного профессионального образования

Записаться на курс Программы и цены

Гос. лицензия№ Л035-01279-64/00197258

2 000+ программПо 350+ направлениям

100% дистанционноУчитесь в удобное время

РассрочкаБез процентов и переплат

О профессии:

Педагог дополнительного образования – это специалист, который занимается работой в образовательной сфере за пределами стандартной учебной программы. Роль такого педагога заключается в предоставлении дополнительных возможностей для обучения, развития и воспитания детей и взрослых. Профессия педагога дополнительного образования требует не только теоретических знаний, но и практического опыта, а также педагогических навыков и умений.

Чем занимается:

Педагог дополнительного образования занимается созданием и проведением различных учебных программ, которые включают в себя курсы, семинары, летние лагеря, конференции и другие мероприятия. Цель этих программ - помочь ученикам расширить свои знания и навыки в различных областях, а также развивать их творческие способности и социальные навыки.

Где работает:

Педагог дополнительного образования может работать в различных образовательных учреждениях, таких как школы, колледжи, университеты, детские сады, а также в различных образовательных центрах и организациях. Кроме того, они могут работать на дому, предоставляя индивидуальные занятия или занятия в группах.

Должностные обязанности:

Должностные обязанности педагога дополнительного образования включают:

Планирование и организация учебных программ и мероприятий.
Разработка и реализация учебных планов и методик.
Мотивация и поддержка учеников в процессе обучения.
Оценка прогресса и успеваемости учеников.
Постоянное повышение своей квалификации и профессионального уровня.

Востребованность в настоящее время:

В настоящее время профессия педагога дополнительного образования является весьма востребованной. В связи с постоянным развитием образовательной сферы и увеличением количества дополнительных образовательных программ, специалисты в этой области находятся в большом спросе.

История профессии:

История профессии педагога дополнительного образования берет свое начало с середины XX века, когда начали активно развиваться различные формы дополнительного образования. С течением времени эта профессия стала все более популярной и важной, поскольку она позволяет ученикам получать дополнительные знания и навыки, которые могут быть полезны в их дальнейшей жизни и карьере.

Будущее профессии:

В будущем профессия педагога дополнительного образования будет продолжать развиваться и меняться. С учетом активного развития цифровых технологий и увеличения количества онлайн-курсов и программ, специалисты в этой области будут все больше работать в виртуальной среде, используя различные инновационные технологии и методики обучения.

Присваиваемая квалификация

педагог дополнительного профессионального образования

Требования к слушателям

Наличие высшего или среднего профессионального образования

Документ по окончании

Диплом о профессиональной переподготовке

Подготовить к работе педагога дополнительного профессионального образования: проектировать программы ДПО, планировать занятия, выстраивать оценку результатов обучения.

- Разобрать нормативно-правовую базу и требования к организации дополнительного профессионального образования
- Освоить методику проектирования дополнительных профессиональных программ и учебно-методических материалов
- Научиться планировать учебный процесс: цели, результаты, содержание, формы и средства обучения
- Составлять систему контроля и оценочных средств для аттестации слушателей

- Нормативные документы ДПО: требования к программам, организации обучения и итоговой аттестации
- Принципы педагогического проектирования и структура дополнительных профессиональных программ
- Методика разработки учебно-методического обеспечения: рабочие программы, материалы занятий, задания
- Современные образовательные технологии и форматы теоретического онлайн-обучения
- Подходы к оценке результатов обучения: критерии, показатели, оценочные средства

- Разрабатывать учебный план и календарно-тематическое планирование для программ ДПО
- Составлять рабочую программу дисциплины/модуля с результатами обучения и тематикой
- Подбирать методы и упражнения для теоретических онлайн-занятий под цели и аудиторию
- Проектировать оценочные материалы: тесты, задания, критерии и шкалы оценивания
- Оформлять комплект учебно-методической документации для запуска курса и сопровождения обучения

Педагогика дополнительного профессионального образования - это процесс преподавания и обучения, направленный на развитие и усиление профессиональных навыков. Педагогика дополнительного профессионального образования предполагает использование специальных приемов и методик для переподготовки специалистов в определенной области. Курсы переподготовки предоставляют возможность получить сертификаты и документы, подтверждающие профессиональные знания и навыки в данной области.

Дисциплин для изучения12 шт

Старт обучения27 апреля

Продолжительность3 месяца

Цена за месяц5 000 ₽/мес

Полная стоимость15 000 ₽

Образцы диплома (выпускная работа):

Чем отличаются ВР от ИТ?

ВР (выпускная работа) — слушатель выполняет итоговую аттестационную работу по теме курса. ИТ (итоговое тестирование) — слушатель проходит итоговый тест. Оба варианта дают диплом установленного образца, отличающийся внешним видом (см. образцы выше).

🔥 При полной оплате в течение 10 дней, после заключения договора — дополнительная скидка 2 500 ₽

Записаться на курс

Дисциплин для изучения5 шт

Старт обучения27 апреля

Продолжительность4 недели

Полная стоимость7 000 ₽

Образец выдаваемого удостоверения:

🔥 Оплата программы повышения квалификации «144ч» производится в полном объёме при зачислении

Записаться на курс

Оставьте заявку

Заполните форму на сайте или позвоните нам по телефону. Менеджер свяжется в течение 15 минут.

Заключите договор

Подпишите договор онлайн. Оплатите сразу со скидкой 15% или оформите рассрочку без переплат.

Обучайтесь онлайн

Проходите курс в личном кабинете в удобное время. Лекции, видео и тесты доступны 24/7.

Пройдите аттестацию

Итоговый онлайн-тест или выпускная квалификационная работа — на выбор.

Получите документ

Диплом или удостоверение установленного образца с доставкой по всей России.

⚡ Не более 1 минуты

Подходят ли вам наши курсы?

Ответьте на 5 коротких вопросов и узнайте, насколько наш формат обучения соответствует вашим ожиданиям. Честно расскажем о наших сильных сторонах и ограничениях.

Назначение данного предмета заключается в формировании у слушателей знаний о правовых нормах и принципах, регулирующих профессиональную деятельность в сфере образования. В рамках теоретических занятий рассматриваются основы трудового, административного и образовательного права, а также вопросы защиты прав и обязанностей участников образовательного процесса. Освоение дисциплины способствует развитию правовой культуры и компетентности в профессиональной сфере.

Предназначение данного предмета заключается в изучении основ педагогики и психологии, направленных на организацию и реализацию образовательного процесса в рамках дополнительного образования. Слушатели познакомятся с теоретическими аспектами возрастной психологии, методами мотивации и развития личности, а также принципами проектирования образовательных программ. Особое внимание уделяется психолого-педагогическому сопровождению обучающихся и созданию условий для их профессионального роста.

Назначение данного предмета заключается в освоении слушателями методологических основ и методов научных исследований в педагогике. В рамках теоретических занятий рассматриваются принципы организации научной деятельности, методы сбора и анализа данных, а также особенности оформления результатов исследований. Курс направлен на развитие навыков критического анализа и применения научных подходов в профессиональной педагогической практике.

Предназначение данного предмета заключается в изучении принципов и методов обучения взрослых, учитывая их психологические, социальные и профессиональные особенности. В рамках теоретических занятий слушатели познакомятся с основами андрагогики, спецификой мотивации взрослых, а также с подходами к организации образовательного процесса, направленного на развитие профессиональных компетенций.

Данный предмет предназначен для изучения теоретических основ и методик организации образовательного процесса в системе дополнительного образования. Рассматриваются принципы, методы и технологии обучения, направленные на развитие профессиональных компетенций слушателей. Особое внимание уделяется проектированию образовательных программ, выбору эффективных форм и средств обучения, а также оценке результатов образовательной деятельности.

Этот предмет предназначен для изучения современных подходов и технологий в образовательной деятельности. В рамках теоретических занятий слушатели познакомятся с инновационными методами организации обучения, цифровыми инструментами, а также принципами проектирования образовательных программ. Особое внимание уделяется адаптации технологий к различным условиям и потребностям обучающихся.

Данный предмет предназначен для изучения принципов и методов разработки образовательных программ в рамках дополнительного профессионального образования. Слушатели познакомятся с этапами проектирования, требованиями к структуре и содержанию программ, а также с подходами к оценке их эффективности. Теоретические занятия направлены на формирование навыков создания программ, отвечающих современным образовательным стандартам и потребностям целевой аудитории.

Данный предмет предназначается для слушателей по курсу "Педагогика дополнительного профессионального образования". Он позволяет им изучить методику преподавания по программам дополнительного профессионального образования. Основные темы включают в себя теорию и практику использования профессиональных средств обучения и планирования учебных занятий. Особое внимание уделяется развитию умений и навыков самостоятельной работы слушателей. Также они изучают инструменты формирования и оценки качества учебных процессов, а также эффективного использования информационных технологий.

Данный предмет предназначается для формирования у слушателей знаний и навыков в области применения информационных технологий в профессиональной деятельности в условиях цифровой экономики. Рассматриваются теоретические основы цифровизации, современные инструменты и платформы, а также их роль в повышении эффективности профессиональной деятельности. Особое внимание уделяется вопросам адаптации к цифровым изменениям и использованию ИТ-решений для решения профессиональных задач.

Этот предмет имеет целью формирование у слушателей теоретических знаний и навыков в области оценки качества образовательных услуг. В рамках курса рассматриваются основные подходы, критерии и методы анализа эффективности образовательных программ, а также инструменты для мониторинга и улучшения их качества. Особое внимание уделяется нормативно-правовым аспектам и современным тенденциям в сфере образования. Занятия проходят в формате лекций и дискуссий.

Данный предмет предназначается для изучения современных подходов к внедрению инноваций в образовательную практику. В рамках теоретических занятий слушатели познакомятся с основными концепциями, методами и технологиями, способствующими развитию образовательных систем. Особое внимание уделяется анализу тенденций, управлению изменениями и созданию условий для эффективного использования инноваций в профессиональной деятельности.

Данный предмет предназначается для изучения основных этапов развития образовательных систем и философских концепций, лежащих в их основе. В рамках теоретических занятий слушатели познакомятся с ключевыми идеями и подходами в истории педагогики, а также с философскими основаниями современного образования. Особое внимание уделяется анализу влияния исторического и культурного контекста на формирование образовательных парадигм.

Назначение данного предмета заключается в изучении принципов, методов и технологий управления образовательными системами. Слушатели познакомятся с основами проектирования, организации и анализа образовательных процессов, а также с особенностями управления в условиях современных вызовов. Теоретические занятия направлены на формирование компетенций в области эффективного руководства образовательными учреждениями и реализации инновационных подходов в образовательной деятельности.

Предназначение данного предмета заключается в освоении теоретических основ компетентностного подхода, который направлен на формирование у слушателей профессиональных и личностных компетенций. В рамках занятий рассматриваются принципы, методы и технологии реализации данного подхода в образовательной практике, а также его роль в повышении качества обучения и адаптации к современным требованиям профессиональной среды.

Этот предмет имеет целью формирование у слушателей этических принципов и профессиональной культуры, необходимых для успешной педагогической деятельности. В рамках теоретических занятий рассматриваются основы морали, нормы профессионального поведения, а также вопросы коммуникации и взаимодействия в образовательной среде.

Этот предмет предназначен для изучения основ психолого-педагогического сопровождения в образовательной среде. Слушатели познакомятся с теоретическими аспектами создания благоприятных условий для развития личности, методами поддержки участников образовательного процесса и способами решения психологических проблем. Особое внимание уделяется формированию навыков анализа и проектирования сопроводительной деятельности в рамках образовательных учреждений.

Данный предмет предназначается для изучения теоретических основ разработки электронных образовательных ресурсов (ЭОР). Слушатели познакомятся с принципами проектирования, структурирования и оформления ЭОР, а также с подходами к их интеграции в образовательный процесс. Особое внимание уделяется современным технологиям и стандартам, обеспечивающим качество и доступность образовательных материалов.

Предназначение данного предмета заключается в формировании у слушателей понимания особенностей межкультурного взаимодействия в образовательной среде. В рамках теоретических занятий рассматриваются основы коммуникации между представителями разных культур, принципы преодоления культурных барьеров и методы создания инклюзивной образовательной среды. Акцент делается на развитии навыков эффективного взаимодействия и уважения к культурному разнообразию.

Данный предмет предназначен для изучения основ социально-педагогической деятельности в контексте дополнительного образования. В рамках теоретических занятий рассматриваются принципы организации работы с различными категориями обучающихся, методы социальной адаптации и поддержки, а также технологии взаимодействия с семьями и социальными институтами. Особое внимание уделяется формированию профессиональных компетенций, необходимых для эффективной работы в условиях дополнительного образования.

Не нашли то, что искали?

Наш AI-помощник проанализирует ваши потребности и мгновенно подберёт оптимальный курс из всего каталога — с объяснением, почему именно он вам подойдёт. Это бесплатно и занимает всего несколько секунд!