Школьная психология

Наименование программы: Школьная психология.
Формат обучения: дистанционный (без отрыва от работы, в любом городе РФ).
Требования: Наличие высшего образования.

Для составления проекта договора и счёта, просим выслать на электронную почту info@iktbox.ru письмо с темой «Договор на обучение» со следующим содержимым:

• Скан паспорта с пропиской;
• СНИЛС;
• Скан диплома о высшем или среднем профессиональном образовании без приложения;
• Реквизиты юр. лица (если обучение будет производиться от организации);
• Контактный телефон;
• Название курса и количество часов.

Оплатить обучение вы можете удобным для Вас способом:

• Онлайн. Банковской картой и другими популярными методами;
• Через Сбербанк Онлайн и аналогичные приложения других банков. Комиссию уточняйте в Вашем банке;
• При личном визите в банк. Комиссию уточняйте в Вашем банке.

Психолог в образовании и психологическое консультирование - это курс, на котором специалисты изучают инструменты психологии, необходимые для преподавания и проведения психологического консультирования. Участники получают теоретические знания и практические навыки для работы с людьми и организацией психологической помощи. Курс предоставляет интенсивное обучение психологическим техникам, процессам и инструментам, необходимым для работы с клиентами и организациями.

Вы приобретете глубокие знания в вашей профессиональной области и расширите свой уровень профессиональных компетенций, которые сможете успешно применять в своей работе. Преимущества включают в себя отличное соотношение между стоимостью обучения и его качеством.

Список дисциплин по программе 700 часов:

• Декларации прав и свобод человека. Концепция о правах ребенка;
• Информационные технологии профессиональной деятельности в условиях цифровой экономики;
• Методика работы школьного психолога с детьми группы риска;
• Методика работы школьного психолога с младшими школьниками, с подростками и учащимися старших классов;
• Модели и технологии психологического консультирования;
• Научные школы в педагогике и психологии;
• Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса;
• Организация психологической работы педагога-психолога с одаренными детьми;
• Осуществление профессиональной деятельности школьного психолога, направленной на сохранение психического и социальною благополучия детей;
• Правовые основы профессиональной деятельности;
• Профессиональные стандарты;
• Психологическая помощь младшим школьникам и подростком с ограниченными возможностями здоровья;
• Психологическая профилактика и просвещение как специальные виды деятельности педагога-психолога;
• Психологическая экспертиза комфортности и безопасности образовательной среды и образовательных организациях;
• Психологическое сопровождение образовательного процесса и образовательных организациях путем реализации образовательных программ по ФГОС;
• Психолого-педагогическая деятельность в сфере образования;
• Современные тенденции развития психологической службы в образовании;
• Содержание и особенности организации работы с родителя ми. преподавателями и директором школы;
• Социальная психология и конфликтология, конфликты в школе;
• Социальный статус и профессиональная позиция школьного психолога;
• Теоретические и методические основы современного школьного воспитания, формирование личности школьника;
• Управление качеством и инновациями в сфере образования;