Школьная психология

Этот предмет предназначен для изучения психологических основ процессов обучения и воспитания, их закономерностей и механизмов. Рассматриваются теоретические подходы к формированию личности, развитию познавательных процессов, мотивации и эмоциональной сферы. Особое внимание уделяется методам психологического сопровождения образовательного процесса, а также вопросам взаимодействия участников педагогической деятельности. Занятия направлены на углубление понимания психологических аспектов воспитания и обучения.

Назначение данного предмета заключается в освоении теоретических основ психодиагностики, направленных на изучение и оценку индивидуальных особенностей личности, познавательных процессов и эмоционально-волевой сферы в образовательной среде. Слушатели познакомятся с методами и инструментами диагностики, их применением для выявления трудностей в обучении, развития и социализации, а также с принципами интерпретации результатов и этическими аспектами работы.

Назначение данного предмета заключается в изучении закономерностей социального взаимодействия и поведения в школьной среде. Слушатели познакомятся с основами групповой динамики, механизмами формирования коллектива, влиянием социальных ролей и норм на личность. Теоретические занятия направлены на понимание процессов коммуникации, конфликтов и способов их разрешения, а также на развитие навыков анализа социально-психологических явлений в образовательном пространстве.

Данный предмет предназначается для изучения особенностей формирования и развития личности в школьном возрасте. Рассматриваются основные теории личности, возрастные кризисы, факторы, влияющие на становление характера и эмоциональной сферы. Особое внимание уделяется методам диагностики и анализа индивидуальных особенностей, а также вопросам взаимодействия личности с социальной средой. Занятия проводятся в теоретическом формате.

Этот предмет предназначен для слушателей, которые изучают школьную психологию. Он посвящен организации психологической работы с одаренными детьми. На уроках будут изучаться теории и практические методы диагностики, а также методы индивидуальной и групповой работы с одаренными детьми. Особое внимание будет уделяться подходам к развитию интеллектуальных, творческих и духовных способностей детей. В рамках дисциплины также будут проанализированы специфические проблемы современной школьной психологии.