Школьная психология

Предназначение данного предмета заключается в изучении правовых основ профессиональной деятельности слушателей по курсу "Школьная психология". В рамках дисциплины рассматривается правовое регулирование деятельности психологов, основные принципы и правила профессиональной деятельности, а также права и обязанности психологов в различных ситуациях. Также будут изучены аспекты ответственности психологов и правила правопорядка в профессиональной деятельности.

Предназначение данного предмета заключается в изучении закономерностей психического развития человека на различных этапах жизни, с акцентом на детском и подростковом возрасте. Слушатели познакомятся с основными теориями развития, факторами, влияющими на формирование личности, и особенностями возрастных кризисов. Теоретические занятия направлены на формирование понимания процессов развития, что является основой для дальнейшей практической работы в образовательной среде.

Назначение данного предмета заключается в изучении закономерностей психического развития человека на разных этапах жизни, с акцентом на детском и подростковом возрасте. В рамках теоретических занятий рассматриваются особенности формирования личности, когнитивных процессов, эмоциональной сферы и социального взаимодействия. Слушатели получат знания, необходимые для понимания возрастных кризисов, специфики развития в школьный период и методов поддержки гармоничного становления личности.

Этот предмет предназначен для изучения психологических основ процессов обучения и воспитания, их закономерностей и механизмов. Рассматриваются теоретические подходы к формированию личности, развитию познавательных процессов, мотивации и эмоциональной сферы. Особое внимание уделяется методам психологического сопровождения образовательного процесса, а также вопросам взаимодействия участников педагогической деятельности. Занятия направлены на углубление понимания психологических аспектов воспитания и обучения.

Назначение данного предмета заключается в освоении теоретических основ психодиагностики, направленных на изучение и оценку индивидуальных особенностей личности, познавательных процессов и эмоционально-волевой сферы в образовательной среде. Слушатели познакомятся с методами и инструментами диагностики, их применением для выявления трудностей в обучении, развития и социализации, а также с принципами интерпретации результатов и этическими аспектами работы.

Назначение данного предмета заключается в изучении закономерностей социального взаимодействия и поведения в школьной среде. Слушатели познакомятся с основами групповой динамики, механизмами формирования коллектива, влиянием социальных ролей и норм на личность. Теоретические занятия направлены на понимание процессов коммуникации, конфликтов и способов их разрешения, а также на развитие навыков анализа социально-психологических явлений в образовательном пространстве.

Данный предмет предназначается для изучения особенностей формирования и развития личности в школьном возрасте. Рассматриваются основные теории личности, возрастные кризисы, факторы, влияющие на становление характера и эмоциональной сферы. Особое внимание уделяется методам диагностики и анализа индивидуальных особенностей, а также вопросам взаимодействия личности с социальной средой. Занятия проводятся в теоретическом формате.

Этот предмет предназначен для слушателей, которые изучают школьную психологию. Он посвящен организации психологической работы с одаренными детьми. На уроках будут изучаться теории и практические методы диагностики, а также методы индивидуальной и групповой работы с одаренными детьми. Особое внимание будет уделяться подходам к развитию интеллектуальных, творческих и духовных способностей детей. В рамках дисциплины также будут проанализированы специфические проблемы современной школьной психологии.

Данный предмет предназначен для изучения механизмов мотивации и эмоций, влияющих на процесс обучения. Слушатели познакомятся с основными теориями мотивации, эмоциональными процессами и их ролью в образовательной деятельности. Рассматриваются методы диагностики и развития мотивационной сферы, а также способы управления эмоциональным состоянием в учебном процессе. Занятия направлены на формирование навыков анализа и применения психологических знаний в практике школьного образования.

Данный предмет предназначен для изучения основ психологического консультирования в образовательной среде. Слушатели познакомятся с теоретическими подходами к консультированию, методами работы с детьми, родителями и педагогами, а также с особенностями решения типичных проблем в образовательном процессе. Акцент делается на развитии навыков анализа ситуаций и выбора эффективных стратегий взаимодействия.

Данный предмет предназначается для изучения влияния этнических и культурных особенностей на психологические процессы в образовательной среде. Рассматриваются вопросы формирования межкультурной компетентности, учета этнопсихологических факторов в работе с детьми и подростками, а также особенности взаимодействия в мультикультурных коллективах. Теоретические занятия направлены на развитие понимания роли этнической идентичности в образовательном процессе и формирование навыков учета культурного разнообразия в психолого-педагогической практике.

Данный предмет предназначен для изучения причин, форм и механизмов отклоняющегося поведения, а также его влияния на личность и социальное окружение. Слушатели познакомятся с основными теоретическими подходами к пониманию девиаций, их классификацией и методами профилактики. Особое внимание уделяется возрастным особенностям проявления девиантного поведения и роли психолога в его коррекции.

Данный предмет предназначается для изучения процессов восприятия, мышления, памяти и внимания в контексте образовательной деятельности. Слушатели познакомятся с основными теориями когнитивной психологии, их применением в обучении и развитии детей. Акцент делается на понимании механизмов усвоения информации, формирования навыков и преодоления когнитивных трудностей. Занятия помогут глубже понять, как психологические процессы влияют на успешность обучения.

Данный предмет предназначается для изучения принципов профессиональной деятельности в цифровой экономике. В рамках курса будут рассмотрены информационные технологии и их возможное применение в решении профессиональных задач. Слушатели будут рассматривать практические аспекты применения технологий в различных сферах деятельности и освоят навыки работы с информационными системами.