Социальная педагогика

Этот предмет имеет целью ознакомить слушателей с основными правовыми нормами и принципами, регулирующими профессиональную деятельность в социальной сфере. В рамках теоретических занятий рассматриваются ключевые аспекты законодательства, права и обязанности специалистов, а также механизмы защиты прав и интересов участников профессиональной деятельности.

Данный предмет предназначается для изучения теоретических основ взаимодействия личности и общества, формирования социальных компетенций и навыков адаптации в различных жизненных ситуациях. Рассматриваются принципы, методы и технологии социально-педагогической деятельности, направленной на поддержку и развитие личности в условиях социума. Особое внимание уделяется вопросам профилактики и коррекции социальных проблем, а также роли педагога в процессе социализации.

Данный предмет предназначается для изучения основных этапов развития образовательных систем и философских концепций, лежащих в их основе. В рамках теоретических занятий слушатели познакомятся с ключевыми идеями мыслителей, повлиявших на формирование педагогических подходов, а также исследуют взаимосвязь образования и общества в историческом контексте.

Этот предмет имеет целью изучение психологии развития человека и психологии возраста. Слушателям будет интересно узнать, как развиваются человеческие качества в зависимости от возраста. Предмет охватывает процессы развития в дошкольном, школьном и взрослом возрасте, а также процессы адаптации и переживания кризисных ситуаций. При изучении дисциплины слушатели познакомятся с теориями и моделями развития, а также применят их для анализа и оценки особенностей воспитания и развития личности в разных возрастных группах.

Предназначение данного предмета заключается в освоении теоретических основ и методологических подходов к организации и проведению научных исследований. Слушатели изучают методы сбора, анализа и интерпретации данных, а также принципы разработки исследовательских программ. Акцент делается на формирование навыков критического анализа научной литературы и применения полученных знаний в профессиональной деятельности.

Данный предмет предназначен для изучения социальных аспектов образования, его роли в обществе и взаимодействия образовательных институтов с другими социальными системами. Рассматриваются теоретические подходы к анализу образовательных процессов, влияние социальных факторов на доступность и качество образования, а также роль образования в формировании социальной структуры и культурных норм. Занятия направлены на развитие понимания взаимосвязи образования и общества.

Назначение данного предмета заключается в изучении актуальных подходов и методик воспитания, направленных на формирование гармонично развитой личности в условиях современного общества. В рамках теоретических занятий рассматриваются ключевые концепции, принципы и технологии воспитания, а также их применение в различных социальных контекстах. Слушатели получат знания, необходимые для эффективной работы в сфере воспитания и социальной адаптации.

Назначение данного предмета заключается в подготовке слушателей к профессиональной деятельности в сфере педагогической деятельности. В рамках дисциплины будут исследованы основные принципы педагогического процесса, сформированы представления о характере и структуре педагогической деятельности, об основных проблемах и принципах решения практических задач педагогической деятельности. Также слушатели будут познавать различные технологии и методы педагогической деятельности, а также формировать профессиональную компетенцию педагога.

Данный предмет предназначается для изучения основ инклюзивного образования, его принципов и методологических подходов. Слушатели познакомятся с нормативно-правовой базой, психолого-педагогическими особенностями работы с детьми с особыми образовательными потребностями, а также с технологиями создания инклюзивной образовательной среды. Занятия направлены на формирование профессиональных компетенций в области организации и реализации инклюзивного обучения.

Данный предмет предназначается для изучения основ профессиональной этики и формирования культуры поведения в профессиональной деятельности. Рассматриваются принципы морали, нормы профессионального общения, этические аспекты взаимодействия с различными группами населения. Теоретические занятия направлены на развитие навыков саморефлексии, осознания ответственности и соблюдения этических стандартов в работе.

Этот предмет имеет цель изучить человека как субъекта и объекта воспитания, раскрыть закономерности его развития в образовательном процессе. В рамках теоретических занятий рассматриваются антропологические основы педагогики, взаимосвязь биологического и социального в формировании личности, а также роль воспитания в становлении человека. Слушатели познакомятся с ключевыми концепциями и подходами, позволяющими глубже понять природу человека и его потенциал в контексте педагогической деятельности.

Назначение данного предмета заключается в формировании у слушателей понимания особенностей межкультурного взаимодействия в образовательной среде. В рамках теоретических занятий рассматриваются основы коммуникации между представителями разных культур, анализируются барьеры и стратегии их преодоления. Особое внимание уделяется развитию навыков толерантности, эмпатии и адаптации к культурному разнообразию в педагогической практике.

Назначение данного предмета заключается в изучении теоретических основ и методов работы с молодежью в социальной сфере. Рассматриваются особенности молодежной среды, проблемы социализации, профилактики девиантного поведения и поддержки молодых людей в трудных жизненных ситуациях. Акцент делается на формировании у слушателей понимания специфики взаимодействия с молодежью, а также на освоении подходов к организации социальной помощи и сопровождения.

Предназначение данного предмета заключается в изучении теоретических основ возникновения, развития и разрешения конфликтов в образовательной среде. Слушатели познакомятся с основными подходами к анализу конфликтных ситуаций, методами их профилактики и урегулирования. Особое внимание уделяется роли педагога в создании благоприятного психологического климата и минимизации конфликтов.

Назначение данного предмета заключается в изучении теоретических основ семейного воспитания, формирования у слушателей понимания роли семьи в развитии личности. Рассматриваются принципы, методы и технологии взаимодействия с семьей, а также особенности работы с различными типами семейных систем. Акцент делается на теоретическом анализе проблем семейной педагогики и поиске путей их решения.

Данный предмет предназначен для изучения теоретических основ педагогического консультирования, включая принципы, методы и технологии взаимодействия с различными категориями лиц. Слушатели познакомятся с подходами к решению педагогических проблем, развитию коммуникативных навыков и созданию условий для успешного взаимодействия в образовательной среде.

Назначение данного предмета заключается в освоении теоретических основ и методов психолого-педагогической диагностики для анализа особенностей развития, поведения и обучения личности. Слушатели изучают принципы диагностики, инструменты оценки, а также учатся интерпретировать результаты для разработки индивидуальных подходов в социально-педагогической работе. Занятия направлены на формирование навыков анализа и применения диагностических данных в профессиональной деятельности.

Этот предмет предназначен для изучения причин, форм и последствий девиантного поведения в образовательной среде. Слушатели познакомятся с теоретическими подходами к анализу отклоняющегося поведения, его социальными и психологическими аспектами, а также методами профилактики и коррекции. Акцент делается на понимании роли педагога в создании благоприятной среды для предотвращения девиаций.

Данный предмет предназначен для изучения основ применения информационных технологий в профессиональной деятельности в условиях цифровой экономики. Слушатели познакомятся с современными инструментами и методами обработки информации, цифровыми платформами и технологиями, которые способствуют повышению эффективности работы. Теоретические занятия направлены на формирование понимания роли цифровизации в социальной сфере и развитие навыков использования ИТ-решений для решения профессиональных задач.