Воспитатель группы продленного дня в рамках реализации ФГОС

Предназначение данного предмета заключается в формировании у слушателей знаний о правовых нормах, регулирующих профессиональную деятельность в образовательной сфере. В рамках теоретических занятий рассматриваются основы трудового, административного и образовательного права, права и обязанности участников образовательного процесса, а также вопросы защиты прав детей. Слушатели изучают нормативно-правовые акты, регламентирующие работу с детьми, что способствует повышению их профессиональной компетентности и правовой грамотности.

Этот предмет имеет целью ознакомление слушателей с базовыми принципами педагогики и психологии, необходимыми для эффективной организации воспитательного процесса. В рамках теоретических занятий рассматриваются основы возрастной психологии, методы воспитания, особенности взаимодействия с детьми, а также формирование навыков создания благоприятной образовательной среды.

Назначение данного предмета заключается в изучении закономерностей психического развития ребенка на разных возрастных этапах. Слушатели познакомятся с основными теориями развития, особенностями формирования познавательных процессов, эмоционально-волевой сферы и личности ребенка. Теоретические занятия помогут понять возрастные кризисы, специфику взаимодействия с детьми и создать условия для их гармоничного развития в рамках образовательного процесса.

Этот предмет предназначен для изучения основ организации воспитательной работы с детьми в условиях группы продленного дня. В рамках теоретических занятий слушатели познакомятся с принципами планирования, методами и формами воспитательной деятельности, а также с особенностями взаимодействия с детьми в соответствии с требованиями ФГОС. Акцент делается на создании благоприятной образовательной среды и развитии личностных качеств воспитанников.

Этот предмет предназначен для изучения основ теории и методики воспитания в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В рамках теоретических занятий слушатели познакомятся с современными подходами к организации воспитательного процесса, принципами формирования личностных и социальных компетенций, а также методами создания благоприятной образовательной среды. Особое внимание уделяется особенностям работы с детьми в условиях группы продленного дня.

Этот предмет предназначен для изучения основ психолого-педагогического сопровождения детей в условиях группы продленного дня. В рамках теоретических занятий слушатели познакомятся с методами организации образовательного процесса, особенностями развития детей младшего школьного возраста, а также способами создания благоприятной эмоциональной среды. Особое внимание уделяется формированию навыков взаимодействия с детьми, их родителями и коллегами для обеспечения эффективной поддержки в учебной и внеучебной деятельности.

Этот предмет предназначен для изучения основ организации досуговой деятельности детей в рамках образовательного процесса. Слушатели познакомятся с теоретическими подходами к планированию, разработке и проведению мероприятий, направленных на развитие творческих способностей, социальных навыков и интересов детей. Особое внимание уделяется возрастным особенностям, методам вовлечения детей в активную деятельность и созданию благоприятной эмоциональной атмосферы. Занятия помогут освоить принципы организации свободного времени детей в соответствии с требованиями ФГОС.

Этот предмет имеет цель предоставить слушателям основы педагогической деятельности и подготовить их к профессии воспитателя группы продленного дня в рамках реализации ФГОС. На занятиях рассматриваются педагогические процессы, в том числе педагогическое консультирование, планирование, организация и проведение педагогических занятий, использование технологий и методик обучения. В процессе изучения будут обсуждаться вопросы педагогической диагностики и психологической помощи. В рамках дисциплины также будет обсуждаться правовое регулирование воспитательной деятельности.

Этот предмет предназначен для изучения основ социально-педагогической работы с семьей, направленной на поддержку и развитие семейных отношений. В рамках теоретических занятий слушатели познакомятся с методами диагностики семейных проблем, технологиями взаимодействия с родителями и детьми, а также способами оказания помощи в трудных жизненных ситуациях. Особое внимание уделяется формированию навыков профилактической работы и созданию благоприятной среды для гармоничного развития ребенка.

Данный предмет предназначен для изучения теоретических основ адаптации детей к школьной среде. Рассматриваются психологические, социальные и педагогические аспекты, способствующие успешному вхождению ребенка в учебный процесс. Особое внимание уделяется методам создания благоприятной атмосферы, поддержанию эмоционального комфорта и развитию навыков взаимодействия в коллективе. Занятия направлены на формирование у слушателей понимания особенностей адаптации и способов ее эффективной организации.

Этот предмет имеет целью ознакомление слушателей с современными подходами и технологиями в образовании, направленными на эффективную организацию учебно-воспитательного процесса в рамках ФГОС. В ходе теоретических занятий рассматриваются инновационные методы обучения, принципы индивидуализации и инклюзии, а также инструменты для развития познавательной активности и творческого потенциала детей.

Этот предмет имеет целью ознакомление слушателей с основами инклюзивного образования, принципами работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и особенностями их психолого-педагогического сопровождения. В рамках теоретических занятий рассматриваются нормативно-правовые аспекты, методы адаптации образовательной среды и технологии включения детей с ОВЗ в учебно-воспитательный процесс.

Данный предмет предназначается для изучения основ педагогической этики и эффективных коммуникативных стратегий в образовательной среде. Слушатели познакомятся с принципами профессиональной этики, нормами взаимодействия с детьми, родителями и коллегами, а также освоят методы конструктивного общения и разрешения конфликтных ситуаций. Теоретические занятия направлены на формирование навыков, необходимых для создания благоприятной атмосферы в группе и успешной реализации образовательных задач.

Этот предмет предназначен для изучения основ конфликтологии в образовательной среде. Слушатели познакомятся с причинами возникновения, видами и способами разрешения конфликтов, а также с методами их профилактики. Теоретические занятия направлены на развитие навыков конструктивного взаимодействия, управления эмоциями и создания благоприятного психологического климата в группе.

Данный предмет предназначается для формирования у слушателей знаний и навыков в области экологического воспитания детей. В рамках теоретических занятий рассматриваются основы экологической культуры, методы формирования у детей бережного отношения к природе, а также принципы организации экологически ориентированной деятельности в образовательном процессе. Особое внимание уделяется реализации требований ФГОС в области экологического образования.

Данный предмет предназначается для изучения культурологических основ воспитательной работы, направленных на формирование у детей ценностного отношения к культуре, традициям и искусству. В рамках теоретических занятий слушатели познакомятся с методами интеграции культурного наследия в воспитательный процесс, а также с подходами к развитию у детей эстетического восприятия и толерантности в условиях современного общества.

Назначение данного предмета заключается в формировании у слушателей знаний и навыков, необходимых для обеспечения безопасности детей в различных жизненных ситуациях. В рамках теоретических занятий рассматриваются основы профилактики травматизма, правила поведения в чрезвычайных ситуациях, а также методы обучения детей безопасному поведению в быту, на улице и в образовательном учреждении.

Этот предмет имеет целью ознакомление слушателей с современными методами и приемами, способствующими творческому развитию детей. В рамках теоретических занятий рассматриваются подходы к стимулированию креативности, воображения и самостоятельности у детей, а также особенности организации творческой деятельности в условиях группы продленного дня. Слушатели изучают принципы создания благоприятной среды для раскрытия творческого потенциала детей в соответствии с требованиями ФГОС.

Данный предмет предназначается для формирования у слушателей компетенций в области применения информационных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основы работы с цифровыми инструментами, использование современных программных решений для организации образовательного процесса, а также вопросы повышения эффективности работы в условиях цифровой экономики. Теоретические занятия направлены на освоение принципов цифровизации и их внедрения в практику воспитательной работы.