Воспитатель группы продленного дня в рамках реализации ФГОС

Предназначение данного предмета заключается в формировании у слушателей знаний о правовых нормах, регулирующих профессиональную деятельность в образовательной сфере. В рамках теоретических занятий рассматриваются основы трудового, административного и образовательного права, права и обязанности участников образовательного процесса, а также вопросы защиты прав детей. Слушатели изучают нормативно-правовые акты, регламентирующие работу с детьми, что способствует повышению их профессиональной компетентности и правовой грамотности.

Этот предмет имеет целью ознакомление слушателей с базовыми принципами педагогики и психологии, необходимыми для эффективной организации воспитательного процесса. В рамках теоретических занятий рассматриваются основы возрастной психологии, методы воспитания, особенности взаимодействия с детьми, а также формирование навыков создания благоприятной образовательной среды.

Назначение данного предмета заключается в изучении закономерностей психического развития ребенка на разных возрастных этапах. Слушатели познакомятся с основными теориями развития, особенностями формирования познавательных процессов, эмоционально-волевой сферы и личности ребенка. Теоретические занятия помогут понять возрастные кризисы, специфику взаимодействия с детьми и создать условия для их гармоничного развития в рамках образовательного процесса.

Этот предмет предназначен для изучения основ организации воспитательной работы с детьми в условиях группы продленного дня. В рамках теоретических занятий слушатели познакомятся с принципами планирования, методами и формами воспитательной деятельности, а также с особенностями взаимодействия с детьми в соответствии с требованиями ФГОС. Акцент делается на создании благоприятной образовательной среды и развитии личностных качеств воспитанников.

Этот предмет предназначен для изучения основ теории и методики воспитания в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В рамках теоретических занятий слушатели познакомятся с современными подходами к организации воспитательного процесса, принципами формирования личностных и социальных компетенций, а также методами создания благоприятной образовательной среды. Особое внимание уделяется особенностям работы с детьми в условиях группы продленного дня.

Этот предмет предназначен для изучения основ психолого-педагогического сопровождения детей в условиях группы продленного дня. В рамках теоретических занятий слушатели познакомятся с методами организации образовательного процесса, особенностями развития детей младшего школьного возраста, а также способами создания благоприятной эмоциональной среды. Особое внимание уделяется формированию навыков взаимодействия с детьми, их родителями и коллегами для обеспечения эффективной поддержки в учебной и внеучебной деятельности.

Этот предмет предназначен для изучения основ организации досуговой деятельности детей в рамках образовательного процесса. Слушатели познакомятся с теоретическими подходами к планированию, разработке и проведению мероприятий, направленных на развитие творческих способностей, социальных навыков и интересов детей. Особое внимание уделяется возрастным особенностям, методам вовлечения детей в активную деятельность и созданию благоприятной эмоциональной атмосферы. Занятия помогут освоить принципы организации свободного времени детей в соответствии с требованиями ФГОС.

Этот предмет имеет цель предоставить слушателям основы педагогической деятельности и подготовить их к профессии воспитателя группы продленного дня в рамках реализации ФГОС. На занятиях рассматриваются педагогические процессы, в том числе педагогическое консультирование, планирование, организация и проведение педагогических занятий, использование технологий и методик обучения. В процессе изучения будут обсуждаться вопросы педагогической диагностики и психологической помощи. В рамках дисциплины также будет обсуждаться правовое регулирование воспитательной деятельности.

Данный предмет предназначается для формирования у слушателей компетенций в области применения информационных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основы работы с цифровыми инструментами, использование современных программных решений для организации образовательного процесса, а также вопросы повышения эффективности работы в условиях цифровой экономики. Теоретические занятия направлены на освоение принципов цифровизации и их внедрения в практику воспитательной работы.